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手工嘻语

作者: 启航 来源: 文学爱好者 时间: 2017-08-04 阅读: 在线投稿

 这是我支教的最后一节手工课,和队员互相换了一个班,教小班折纸,同样的蝴蝶和蝴蝶结的内容。和大班不一样的是,小班的小朋友比较闹比较皮,所以我和搭档花了很多时间来控制场面管纪律。这是让人有些头疼的地方。

我负责教蝴蝶这一块,举起手中的彩纸示范步骤,纸张比较小,导致后面的小朋友看不到我手上的操作。后面的小朋友开始吵闹起来了,老师,我看不到!”“老师,我也看不到!他们开始一拥而上,场面失控了。

花了一些时间才让小朋友们坐回座位安静一点,后来演示过程还算是不错的,小朋友们在最后一个步骤犯难了,很多人并不理解方向导致都做错了,再次一拥而上:“老师,你看看我做的对不对!”“老师,我不会做!你帮我!”

我让那些想让我帮忙做的小朋友安静一点,必须要靠自己动手做出蝴蝶结来。有个小女孩听完有些不开心了,老师也很忙,不可能一个个帮忙做好的。这堂课就是考验你们的动手 能力。靠自己才行啊。小女孩一个人默默去另一边独自折纸。后来她跟上了我的步骤,手里的蝴蝶有模有样的。还有一些小朋友很努力的观察我做的蝴蝶结,然后一点点摸索出来。真的很棒。

老师对待你们严厉是为了让你们更快的进步,放手才能跑啊。

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